L’apprentissage de nouvelle génération s’enracinera plus largement qu’il ne l’est aujourd’hui lorsque nous nous concentrons sur six dimensions : définir, mesurer, concevoir, mettre en œuvre, permettre, mettre à l’échelle.
Ce n’est qu’alors que l’apprentissage de la prochaine génération aidera davantage d’élèves à terminer leurs études secondaires et collégiales, à un coût raisonnable.